幼児期にスポーツは必要か？ - 子育て・保育のお悩み解決日記

現役保育士をしているかずこよです☆

保育の仕事に携わっている方だけでなく、子育てにも役立つ記事を心掛け、本や論文をもとに様々な考察をしています。

読んでくださる方の仕事のヒント・生活のヒントト一つでも多く伝えることができればと思っていますので、ぜひご参考にしてください！！

今回は「幼児期はスポーツが必要か？」について考察していきます。

先に結果として、スポーツは幼児期特には必要ではないのかと考えました。

ではなぜ必要ではないのか説明していきたいと思います。

子どもの遊びの変化

近年、子どもの運動能力の低下が問題視されています。ちょっとした運動でも怪我をする子が増加しています。

なぜ運動能力が低下していったのかというと、「都市化」により、子どもから「外遊び」を奪ってしまったからです。

社会は年々変化し、子どもの遊びが空き地遊び・自然遊びから室内の刺激的なメディア遊びに変化してきました。

メディア遊びとはスマホやTVゲームなどの、オンオフ動作を主とする指先運動です。

遊びの変化によって子どもの心身発達にも影響があります。

１．運動量・運動バリエーションの減少　→　体力低下・運動機能低下・判断力低下

２．メディア遊びで行動が受動的　→　積極性や自主性・思考力・判断力の低下

３．原体験より疑似体験　→　現実感の喪失傾向

４．社会性の欠如　→　一人遊びが増え、小さな社会を経験する機会が減った

このことから子供の運動・精神面両方の発達上の問題が指摘されています。

では、幼児期には何をすることが必要なのか?

ここでは3人の人物を紹介します

１．ジョンロック

　　・「健全なる精神は健全なる身体に宿る」

　　　すなわち知力や心は健康な身体がなければ育むことができない。そのため知力や心を育む前に身体を鍛えることが必要。

２．ジャン・ジャック・ルソー

　　・「自然の指導」

　　　過保護・干渉すると子どもは育たない。

　　　自然の中では子供は自発的になる。しかし山を登っていくと、時には木の根につまずき転ぶことがあるだろう。その時過保護・干渉をしてしまい、根がそこにあることを伝えたり、回り道をさせたりすると子どもは自分で判断することができなくなる。何回も転び、痛さを知り、次には根の位置を認識し判断できるようになればどんなに険しい山でも登れるようになる。

３．フリートリッヒ・フレーベル

　・幼児期が人間の土台であり、この時期に質の高い遊びをしたか否かが将来を決定する。知育教育はこれ、道徳教育はこれとわけるのではなく、体を大きく動かすと心も知も育つ。

　すなわち、幼児期にいかに身体を動かして遊んだかが心と知力の発達を決定付ける。